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| 学校文化自我诊断与改造“六步法” | |
| 引用本文： | 禾子.学校文化自我诊断与改造“六步法”[J].中小学管理,2004(7):14-16. |
| 作者姓名： | 禾子 |
| 摘 要： | 学校文化的自我诊断与改造过程大致包括六个核心步骤，前三个步骤揭示了学校“实际运行中的组织”，第四步描述“理想中的组织”第五，六两步构建出“自主选择的，可实际运行的新组织。” |
| 关 键 词： | 学校文化管理 办学理念 内隐概念 组织制度 教学行为 自我评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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