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| 基于科学素养培养的师范院校幼儿科学教育课程改革 | |
| 引用本文： | 李槐青.基于科学素养培养的师范院校幼儿科学教育课程改革[J].湖南科技学院学报,2011,32(6):145-147. |
| 作者姓名： | 李槐青 |
| 作者单位： | 长沙师范学校,湖南,长沙,410100 |
| 基金项目： | 该论文为湖南省教育厅科技处一般课题"幼儿教师科学素养的职前培养研究" |
| 摘 要： | 伴随着教育素养、人文素养、信息素养等的提出,科学素养已成为社会发展关注的焦点,公民科学素养的形成需要经过循序渐进的长期培养,幼儿时期的科学素质启蒙与开发将为其一生发展奠定基础,其水平高低也将会制约整个民族科学素养的发展.而幼儿教师科学素养的高低直接影响幼儿科学活动的开展,影响对幼儿科学素质的早期培养.作为培养幼儿教师的... |
| 关 键 词： | 科学素养 幼儿科学教育 课程改革 |
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