| 中小学教师校本培训激励机制管窥 |
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| 引用本文： | 陈亮,高建京.中小学教师校本培训激励机制管窥[J].辽宁教育行政学院学报,2011,28(3). |
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| 作者姓名： | 陈亮 高建京 |
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| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁,沈阳,110034 |
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| 基金项目： | 辽宁省教育厅2009年度高等学校创新团队项目 |
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| 摘 要： | 目前,校本培训作为中小学教师专业发展的一个重要的有机组成部分,受到越来越多的关注.通过问卷调查和对中小学教师校本培训激励因素的分析,我们发现,校本培训激励机制方面存在激励政策不够健全、学校的激励环境匮乏、教师的自我激励意识淡薄等三大问题.重塑中小学教师校本培训激励机制的关键,在于制定促进校本培训的激励政策、提供良好的激励环境以及加强自我激励.
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| 关 键 词： | 中小学教师 校本培训 激励机制 |
Exploration on the Teachers' Incentive Mechanisms of School-based Teacher |
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| Chen Liang,Gao Jian-jing.Exploration on the Teachers' Incentive Mechanisms of School-based Teacher[J].Journal of Liaoning Educational Administration Institute,2011,28(3). |
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| Authors: | Chen Liang Gao Jian-jing |
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