浅谈体态语在识字教学中的运用

识字教学是语文教学的基础工程。学生只有认识相当数量的文字，才能借助文字有效地进行阅读，才能运用文字正确地表达自己的思想感情，从而提高自身理解和运用语言文字的能力。因此，教师们采用多种多样的教学方法，以提高识字教学效果和质量，诸如：配图识字法、游戏识字法、歌诀识字法、字理识字法等。这些教学法针对儿童的心理特征以及识字规律，增加有关信息的形象性，激发学生识字兴趣，有利于提高学生识字的效果。