首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

小学音乐课堂教学实效的思考
引用本文:吴炳娥.小学音乐课堂教学实效的思考[J].中小学音乐教育,2009(1):33-34.
作者姓名:吴炳娥
摘    要:实施新课程后,教师的教学观念改变了,教学方法多样了,师生互动丰富了。音乐教研活动的公开课真实地反映了这些变化。老师们对公开课精心设计教学内容,教学方法多种多样,课件设计新颖富有动感,教学环节紧紧相扣,学生学习兴趣高涨,课堂教学形式有唱、有听、有欣赏、有表演等等丰富多彩,教学效果相当不错,真正起到引领的作用。

关 键 词:教学实效  音乐课堂  小学  学生学习兴趣  课堂教学形式  教学方法  观念改变  师生互动
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号