| 浅析师范生的专业能力培养 |
| |
| 引用本文： | 葛思华.浅析师范生的专业能力培养[J].湖北广播电视大学学报,2007,27(12):113-114. |
| |
| 作者姓名： | 葛思华 |
| |
| 作者单位： | 福州教育学院,福建,福州,350004 |
| |
| 摘 要： | 传统意义上的师范专业课因其理论化、模式化、单一化、静态化诸种弊端,无法实现真正意义上专业能力的培养。因此,我们要换记忆为质疑,转模式为个性,变单一为多元,改静态为互动,由此培养学生的反思能力、创造能力、探究能力、合作能力。
|
| 关 键 词： | 专业能力 弊端 对策 |
| 文章编号： | 1008-7427(2007)12-0113-02 |
| 修稿时间： | 2007年10月27 |
Fostering professional competence of students from the Normal Schools |
| |
| GE Si-hua.Fostering professional competence of students from the Normal Schools[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2007,27(12):113-114. |
| |
| Authors: | GE Si-hua |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Professional competence drawbacks strategies |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
