| 美国研究型大学校长之学术背景--对23所美国著名高校校长教育背景与工作背景的分析 |
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| 引用本文： | 蓝劲松. 美国研究型大学校长之学术背景--对23所美国著名高校校长教育背景与工作背景的分析[J]. 中国高教研究, 2004, 0(12): 43-49 |
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| 作者姓名： | 蓝劲松 |
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| 作者单位： | 清华大学人文社会科学学院教育研究所副教授、博士,北京,100084 |
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| 摘 要： | 大学校长的学术背景是成为校长及校长遴选的一个重要参考。本研究在界定学术背景内涵基础上,从教育背景与工作背景两大领域对美国23所著名高校校长的学术背景进行了较为系统的描述与分析。研究结果表明,美国研究型大学校长倾向于“外部选拔模式”。其著名的私立“文理主导型”大学校长以文科学者为主,著名的私立“理工主导型”大学校长以出身理(工)科为多,著名的公立综合大学校长出自文科与理科的校长人数大致相当。美国顶尖私立大学校长任期较长,而顶尖公立大学校长任期比较短。美国研究型大学校长几乎都有名校博士学位。其公立顶尖大学校长几乎都有多个单位工作经历,私立顶尖大学校长则很难一概而论。
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| 关 键 词： | 学术背景 大学校长 研究型大学 |
The academic backgrounds & working Conditions of US research university presidents:the case of 23 famous universities |
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