小议小学低年级的体育课教学 |
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引用本文: | 回海明.小议小学低年级的体育课教学[J].科学中国人,2015(11). |
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作者姓名: | 回海明 |
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作者单位: | 河北省沧州市青县木门店镇前吴召中心小学 062650 |
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摘 要: | 小学低年级是指一、二年级的学生。他们年纪小,好玩好动,自理和自控能力较差,注意力容易分散,加之现在的学生,大多是独生子女,习惯了以“我”为中心,唯“我”独尊,娇惯任性。而体育课大多是在操场上进行,就场地、器材、环境、人数等的影响,使体育教师感到上小学低年级的体育课费心、费力、费神,而难以达到所期望的效果。所以很多体育教师“愿意多上一个高年级,也愁着上低年级”。但是,低年级学生好奇心强,模仿能力强,表观欲强,低年级学生对感兴趣的东西兴奋快、投入快,这是体育教学中的积极因素。因此,在体育教学中,教师利用这些积极因素,具体做到以下几点。
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