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高中政治如何创设鲜活而有实效的教学情境
引用本文:王小伟.高中政治如何创设鲜活而有实效的教学情境[J].科学中国人,2015(11).
作者姓名:王小伟
作者单位:河北省乐亭县新寨高级中学 063600
摘    要:随着课堂教学改革的不断深入,情境教学发深入人心,已经成为课堂教学的一大亮点。教师在设计教学情境时,要做到有针对性、贴近学生生活、注重教学实效,让教学情境成为优化课堂教学的载体,成为激发学生学习热情和思维的催化剂,拖动课堂教学改革向纵深发展。

关 键 词:高中政治  教学情境  针对性  贴近学生生活  教学实效
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