探寻幼儿教育中肢体语言的应用

随着我国社会经济的快速发展，使得我国在国际中具有重要的社会地位，因此针对国家下一代的教育越来越受到人们的关注和重视。在对幼儿的教育过程中，开展新的活动来提高幼儿的学习兴趣，是目前对幼儿教育过程中的重要任务，而肢体语言作为语言的一种，在人们的实际交流过程中作为一种辅助性的非言语交流语言，因此在对幼儿的教学过程中利用肢体语言的教学方式，能够最大限度的发挥出肢体语言的功能，提高幼儿学习的兴趣，成为提高幼儿学习的重要方式。本文通过对幼儿教育中肢体语言的应用的分析和探讨，旨在对幼儿园教学能够起到重要的作用。