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| 巧寻一线以串珠——《我的第一本书》教学一得 | |
| 引用本文： | 何云燕.巧寻一线以串珠——《我的第一本书》教学一得[J].江西教育,2010(30). |
| 作者姓名： | 何云燕 |
| 摘 要： | 收录到课本里的文章都有其独特的韵味,文章中的亮点就像一颗颗闪亮的珍珠.然而仅仅把这些珍珠一一把玩,课堂势必会散乱.好的串线,既是一堂课破题开讲的切入点,又是一篇课文教学目标的聚焦点,更是学生能力培养的生长点.它应该是"窥一斑而知全豹"的"一斑",更是"牵一发而动全身"的"一发".巧寻串线,去粗取精,化繁为简,一定能取得以少胜多、高效低耗的课堂效果. |
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