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东莞图书馆继续教育工作的实践与创新
引用本文:莫启仪.东莞图书馆继续教育工作的实践与创新[J].图书馆理论与实践,2010(2).
作者姓名:莫启仪
作者单位:东莞图书馆,广东,东莞,523071
摘    要:近年来,东莞图书馆以新馆建设为契机,启动了系统化、科学化的培训教育工作,围绕主题年,细分对象群,策划新形式,在创新实践中取得了一定的成效,本文对此进行了归纳论述,并引出了人才培养规划、复合型人才、尝试更多培养模式方面的探讨思考。

关 键 词:图书馆  继续教育  培训  东莞图书馆  
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