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浅谈职校数学主体性教学的实施策略
引用本文:
张福亭.浅谈职校数学主体性教学的实施策略[J].职业技术,2008(3):13.
作者姓名:
张福亭
摘 要:
现代教育理念把发展学生自主性、能动性、创造性,促进学生主体性的发展以及教育教学过程的民主化、个性化放在首位,教育教学更进一步关注人的发展。课堂教学中老师应实施主体性教学,注重培养学生主动学习的能力和主动进取的意识,真正发挥学生的主体作用,这已成为现代教学中最重要的内容。那么,如何在职业学校课堂教学中实施主体性教学,培养学生的主体进取精神呢?本文以职校数学教学为例,对实施主体性教学作以简单阐述。
关 键 词:
职校数学
主体性教学
现代教学
学生的主体作用
意识
能力
主动学习
培养学生
实施
老师
课堂教学
关注人
教育教学过程
个性化
民主化
学生主体性
创造
能动性
学生自主性
发展
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