由老渔夫的悲哀想到的 |
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引用本文: | 叶晓华.由老渔夫的悲哀想到的[J].小学教学参考,2007(4):39-39. |
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作者姓名: | 叶晓华 |
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作者单位: | 浙江金华市东市街小学,321021 |
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摘 要: | 曾经读到过这样一则故事:有个渔夫,是远近闻名的捕鱼高手,他有非常丰富的捕鱼经验。为了让自己的儿子也成为捕鱼高手,他每次捕鱼回家都要告诉儿子:怎样才能捕到更多的鱼,怎样防止触礁,怎样避开鲨鱼……后来渔夫老了,就让自己的儿子去捕鱼,可是他的儿子每次捕鱼回来不是没有鱼,就是很少的几条小鱼。老渔夫悲哀地想:我已经把所有成功的经验都告诉了自己的儿子,怎么我的儿子还这么没用呢?由此联想到我们的教育。学生在教师面面俱到、点滴不漏、无微不至的“关怀”和“体贴”下.课堂教学总是显得顺畅、完美,学生也很少出错。可是,学生一旦离开教师就无法独立思考,结果错误连连。
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关 键 词: | 悲哀 渔 课堂教学 捕鱼 儿子 学生 经验 教师 |
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