让思想品德教学回归生活

教育与生活的关系密切。杜威曾提出过“教育即生活”，我国教育家陶行知曾提出“生活即教育”。教育在人们的生产与生活中产生，有生活便有教育。但是在现实教育过程中，出现了教育与生活脱节的现象。特别是在思想品德教育方面，由于无视其生活根基而导致了理想化、形式化、教条化，这样，思想品德教育就失去了其应有的生命力和有效性。本文尝试从不同视角探讨如何使思想品德教学贴近生活，引领生活，并最终融入生活，从而形成正确的价值观和人生观。