|
|||||
|
|
| 试论独立阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 蒋向东.试论独立阅读能力的培养[J].教育科学论坛,2000(5). |
| 作者姓名： | 蒋向东 |
| 作者单位： | 四川省简阳市教师进修校 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学的一项重要内容,是学生步入社会从事各项工作所必备的能力,阅读水平的高低将直接影响人的一生。但从当前阅读教学的实际来看,存在着五多五少现象,这就是:教师包办时候多,学生独立活动少;知识讲解多,技能训练少;课内练习多,课外延伸少;零散内容多,系统学习少;完成任务多,形成自觉习惯少。而阅读教学的关键是培养学生独立阅读能力,特别是新年伊始,教育部先后召开会议,出台政策,要求减轻中小学生的过重负担,据悉行将出台的大纲明确规定了小学六年的课外总阅读量应达到160万字,初中 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |