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分类号
杂志ISSN号
肺炎双球菌转化实验疑问种种
作者姓名:
丁振刚
作者单位:
河北省青龙一中,青龙066500
摘 要:
在进行遗传物质证据的教学时,部分学生对肺炎双球菌转化实验的过程产生了许多疑惑和不解,个别学生甚至怀疑实验的真实性。对学生的此举我大加褒奖,新理念下的课堂需要的恰恰是这样的新学生。课下,我和同学们共同查阅了大量的相关资料,受益匪浅。
关 键 词:
遗传物质 新学生 课堂 同学 肺炎双球菌转化实验 生物教学
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