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| 重视主体反思优化解题思维 | |
| 引用本文： | 朱学健.重视主体反思优化解题思维[J].高中数理化,2008(5):38-38. |
| 作者姓名： | 朱学健 |
| 作者单位： | 山东省济南市长清区万德镇中学 |
| 摘 要： | 所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面地考察、分析和思考．反思是学生自我成长的需要，也是学生“学会学习”的重要途径．通过反思，可以深化对问题的理解，优化思维过程，揭示问题本质，探索一般规律；通过反崽．可以沟通知识间的相互联系，从而促进知识的同化和迁移，产生新的发现．因此，反思是一种积极的思维活动．学会积极的反思，对于培养“学会学习”是作常重要的． |
| 关 键 词： | 解题思维 优化 “学会学习” 思维过程 自我成长 思维活动 多层次 学生 |
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