体教融合理念下高校瑜伽课程改革策略分析

体教融合是新时期高校体育教学改革的新要求和总引领，具有广泛性、深入性和目标性的特征。随着体教融合的快速推进，为了提升高校瑜伽课程的教学质量，高校应以体教融合模式作为内驱动力，最大限度地发挥其以人为本、健身育人和终身体育的价值导向。建议高校瑜伽课程改革从充实教师队伍力量、多练多赛，以赛促教入手，结合教学实际和项目特点，加大对体教融合教育模式的推广，进一步完善瑜伽课程育人体系。