“音”趣横生——构建“学、练、赛、创”合一的音乐课堂 |
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引用本文: | 初晓玲.“音”趣横生——构建“学、练、赛、创”合一的音乐课堂[J].天津教育,2023(35):137-139. |
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作者姓名: | 初晓玲 |
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作者单位: | 山东省威海市文登区三里河小学 |
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摘 要: | <正>随着新课标的持续落实,小学音乐教学倡导教师要创新教学方法,注重学生的音乐体验,提高音乐课堂的趣味性,为学生打造沉浸式的学习环境,促进学生深度学习,从而落实立德树人的根本任务。经过调查和研究发现,将学习、练习、比赛和创作四个环节融为一体的教学模式能够让音乐课堂有目的、
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