精心创设系列实验,促进学生认识发展——以"化学反应的物质与能量转化"的教学为例期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

精心创设系列实验,促进学生认识发展——以"化学反应的物质与能量转化"的教学为例

作者单位：	华南师范大学附属中学广东广州 510630

摘要：
关键词：	核心素养物质与能量转化系列实验问题链认识发展
本文献已被万方数据等数据库收录！