| 基于卓越绩效模型的应用型高校课程思政建设评价指标体系研究 |
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| 引用本文： | 戈君宇,姜 超. 基于卓越绩效模型的应用型高校课程思政建设评价指标体系研究[J]. 上海教育评估研究, 2022, 11(3): 38-43 |
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| 作者姓名： | 戈君宇 姜 超 |
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| 作者单位： | 上海应用技术大学教务处，上海 201418 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“基于核心能力的嵌入式课程评价研究”（DIA200352）。 |
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| 摘 要： | 卓越绩效模型以促进学生卓越发展为目标，突出评价的目标性、引导性和激励性原则，强调评价指标的系统性，注重评价结果的“增值度”，与课程思政建设具有很强的内在适切性。基于该模型可以围绕七个方面构建适用于学院、专业和课程三个层级的课程思政建设评价指标体系。以S校为例，立足应用型高校在“主力军”“主战场”和“主渠道”三个方面的特点，构建二级学院课程思政建设评价指标体系。为了完善课程思政的评价实践，应在整合评价的多重制度逻辑、确立评价实施主体和改进评价方法等多个方面进行创新。
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| 关 键 词： | 卓越绩效模型 应用型高校 课程思政 评价指标体系 |
Research on the Assessment Indicator System of Curriculum-based Ideological and Political Construction for the Applied University Based on Performance Excellence Model |
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| GE Junyu,JIANG Chao. Research on the Assessment Indicator System of Curriculum-based Ideological and Political Construction for the Applied University Based on Performance Excellence Model[J]. Shanghai Journal of Educational Evaluation, 2022, 11(3): 38-43 |
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| Authors: | GE Junyu JIANG Chao |
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| Affiliation: | Academic Affairs Office, Shanghai Institute of Technology, Shanghai 201418 |
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| Keywords: | Performance Excellence Model Applied universities Curriculum-based ideology and Politics Assessment indicator system |
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