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| 高三物理教学反思 | |
| 引用本文： | 徐少炜.高三物理教学反思[J].中学生数理化(高中版),2013(11):78. |
| 作者姓名： | 徐少炜 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市景山中学 |
| 摘 要： | 在第二学期很快进入全面复习,经过一段时间的复习,为了在高三的复习中做到初期强调专题突破——通;中期强调融会贯通——透;后期强调综合模拟——准.反思近一段的教学,自我认为今后的复习还应该从以下几个方面入手:1.抓住高考和平时考试的区别,把握复习目标(1)知识要求上的区别:知识是能力的基础和载体.知识的准确掌握,是培养能力的前提.物理知识对于学生是一系列的符号系统(概念)和符号关系系统(规律).教好物理学,关键是教思路,教方法,启发学生"勤于思考, |
| 关 键 词： | 学生 复习策略 物理学 培养能力 教方法 知识结构 平时考试 高考 综合模拟 关系系统 |
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