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浅谈在地理教学中培养学生环境意识的意义和途径
作者姓名:陈红烨
作者单位:延安市宝塔区第四中学,陕西延安,716000
摘    要:为了保护和改善环境,应从培养学生的环境意识入手,逐步提高全民族的素质。

关 键 词:中学 地理教学 学生培养 环境意识 素质教育 地理教材
文章编号:1009-3001(2003)01-0075-02
修稿时间:2002-12-08
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