| 关于基础教育课程改革的几点思考——正确学习领会和贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》 |
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| 引用本文： | 刘硕. 关于基础教育课程改革的几点思考——正确学习领会和贯彻落实《基础教育课程改革纲要(试行)》[J]. 北京师范大学学报(社会科学版), 2003, 0(1): 95-102 |
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| 作者姓名： | 刘硕 |
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| 作者单位： | 内蒙古自治区 教育厅,呼和浩特市,010010 |
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| 摘 要： | 基础教育课程改革应是一个扬长补短、不断完善、稳步推进的过程,不是又一场"教育革命";要让学生在掌握基础知识的同时学会学习和养成情感态度价值观,但不能因此把知识放在"第二位";要重视学生的直接经验,变革单一化的学习方式,但书本知识(间接经验)和接受学习仍然是中小学生主要的学习内容和学习方式;要确立学生在学习中的主体地位,因而更需要加强和改善教师的主导作用;要认真借鉴世界各国的经验,但提"中小学课程要与国际接轨"却应当慎重。
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| 关 键 词： | 基础教育课程改革 知识 学习内容 学习方式 教师的主导作用 |
| 文章编号： | 1002-0209(2003)01-0095-08 |
Some Issues of the Basic Education Curriculum Reform |
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