| 认知学徒制二十年研究综述 |
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| 引用本文： | 陈家刚.认知学徒制二十年研究综述[J].远程教育杂志,2010,28(5):97-104. |
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| 作者姓名： | 陈家刚 |
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| 作者单位： | 华东师范大学,外语学院,上海200241 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地项目，华东师范大学外语学院研究项目 |
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| 摘 要： | 认知学徒制理论提出至今已有20年，此间关于认知学徒制的研究，主要表现在国外学界的理论研究仍在持续，但更侧重于对它的应用研究，而且该理论的应用结合技术的发展得到了进一部拓展。而国内学界，特别是内地学者，仍以理论介绍为主，缺乏针对该理论的实证研究。希望对该理论提出20年来国内外大致的研究状况进行的回顾，有助于国内学界把握其研究动态和方向。
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| 关 键 词： | 认知学徒制 研究 特点 综速 |
A Review on the Studies on Cognitive Apprenticeship in the past 20 Years |
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| Chen Jiagang.A Review on the Studies on Cognitive Apprenticeship in the past 20 Years[J].Distance Education Journal,2010,28(5):97-104. |
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| Authors: | Chen Jiagang |
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| Keywords: | |
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