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尊重个性体验凸显创新灵动
引用本文:孟丽莎.尊重个性体验凸显创新灵动[J].小学教学参考,2010(28).
作者姓名:孟丽莎
摘    要:案例]<家>(苏教版一年级)教学片断 师:小朋友们,学习了课文<家>,我们知道了白云、小鸟、种子、鱼儿都有一个温暖的家,它们的家都在哪里呢?

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