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| 怎样把6的加法和相应的减法教活 | |
| 引用本文： | 杨令平 ,肖国荣 ,罗巨生.怎样把6的加法和相应的减法教活[J].湖南教育,1994(9). |
| 作者姓名： | 杨令平 肖国荣 罗巨生 |
| 摘 要： | 6的加法和相应的减法是在学生认识了6,掌握了6的组成与分解和6以内的数的大小比较的基础上进行教学的。采用下面思路,可望把课堂组织得生动活泼。 1.复习6的组成与分解,为6的加减作准备。 教师先拿出6根小棒,请一位小朋友在黑板上摆,另一个小朋友在黑板上写组成(分解)式,全班学生读组成(分解)式。如:一个同学在左边摆1根,右边摆5 |
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