|
|||||
|
|
| 论自信形成的心理机制及教育 | |
| 引用本文： | 赵丽霞,袁琳,王磊,陈丽.论自信形成的心理机制及教育[J].培训与研究,2001,18(5):64-66. |
| 作者姓名： | 赵丽霞 袁琳 王磊 陈丽 |
| 作者单位： | 赵丽霞（西南师范大学教育科学研究所） |
| 摘 要： | 自信是个性中的重要组成部分,也是心理健康的重要标准之一.自信教育不仅是心理素质教育的内容,更应该渗透到各科具体的教学活动之中.自尊需要和尊人需要的协调是自信形成的心理动力;自我评价和他人评价的协调是自信形成的心理基础;自我效能感和自我奋发感是自信实现的心理条件.本文通过探讨自信形成的心理机制,提出自信教育的基本策略. |
| 关 键 词： | 自信 自尊需要 自我评价 自我效能感 自信教育 |
| 修稿时间： | 2001年5月10日 |