新一代信息技术驱动的教育评价改革 |
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引用本文: | 杨宗凯.新一代信息技术驱动的教育评价改革[J].中国考试,2024(1):14-16. |
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作者姓名: | 杨宗凯 |
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作者单位: | 武汉理工大学 |
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摘 要: | <正>一、教育发展面临新任务和新挑战2020年,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》),提出充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性,明确教育评价改革主要面向5类主体,即党委和政府教育工作评价、学校评价、教师评价、学生评价和用人评价。《总体方案》还提出,要创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价。
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