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年级组长“负责”职能处室“服务”
引用本文:李群.年级组长“负责”职能处室“服务”[J].中小学管理,2005(7):17-17.
作者姓名:李群
作者单位:上海闵行区江川路小学
摘    要:在现代学校制度建设过程中,我们有必要降低管理重心,充分依靠教师群体的力量和智慧,构建多元互动的校内管理结构(见图1)。如果用一句话来概括我们的改革内容,即年级组长“负责”,职能处室“服务”。

关 键 词:年级组长  现代学校制度  职能处室  学校管理  管理模式  自主管理  小学
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