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| 浅谈课堂提问的设计 | |
| 引用本文： | 耿瑞芳.浅谈课堂提问的设计[J].小学语文教学,1995(9). |
| 作者姓名： | 耿瑞芳 |
| 作者单位： | 山西运城市实验小学 |
| 摘 要： | 浅谈课堂提问的设计山西运城市实验小学耿瑞芳一、在文章出现矛盾处设问不少课文从内容上看起来似乎“自相矛盾”，其实这正是作者深化主题之处，在这些地方设问，往往可以把课文理解得更深。例如《猫》中老舍先生写猫的性格是既老实又贪玩，虽贪玩却尽职；猫高兴时温柔可... |
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