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| 试论如何发挥音乐教育开发情商的功能 | |
| 引用本文： | 官秀金.试论如何发挥音乐教育开发情商的功能[J].福建教育学院学报,2003(5):83-84. |
| 作者姓名： | 官秀金 |
| 作者单位： | 清流城关中学 |
| 摘 要： | 不少研究显示,人的成才大体依靠两个因素,即“智力因素”和“非智力因素”。“非智力因素”大致包括兴趣、情感、性格、意志、道德、思想和态度以及想象的某种能力,其中就包括情商EQ。 一、音乐教育是开发情商的有效手段 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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