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| 优化实验教学,提高学生的思维能力 | |
| 作者姓名： | 楼燕尔 |
| 作者单位： | 浙江余杭博陆镇中心小学 |
| 摘 要： | 小学自然常识课堂实验教学,是培养学生思维能力的重要途径.目前在实验教学中存在着重操作、重结论而轻思维过程的缺陷.针对这种情况,笔者在优化课堂实验教学,提高学生的思维能力上作了一些努力,现浅谈于下:…… |
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