分子轨道理论教学中应注意的几个问题

分子轨道理论是结构化学教学中要求学生掌握的重点内容之一。在教学中,我发现国内大多数结构化学教材在分子轨道理论这一节中,对成键三原则中对称性匹配条件,轨道最大重叠条件及分子轨道符号使用的阐述不尽一致。本文认为有必要就这几个方面的问题进行讨论,并提出了一些新的看法。