《玲玲的画》教学设计——人教版国标本二年级下册

教学过程第一课时一、谈话导入1.同学们,每个人的一生都不是一帆风顺的。在日常生活中,我们有时会碰到一些让自己很伤心的事,这时候,你应该怎么做呢?今天我们就一起去看看玲玲小朋友是怎样解决这类事情的。2.板书课题:玲玲的画。教师边写边指导“玲”的写法,注意右边不要写成”今”。3.齐读课题。注意不要把“玲”读成“lín”。二、初读课文1.教师范读,生标出不认识的字。2.学生自由读,想办法记住不认识的字。3.同桌接力读,看谁读得最流利,没错字。4.朗读比赛。指名读。师生评价。5.默读全文,画出好词语。6.玲玲要考考大家,看看你认识这些…