数学家庭作业：学生发展的新空间

在现实教学中，大部分教师所布置的家庭作业，仍是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题形式单一，基本上就是例题的翻版。从培养学生的思维能力，开阔他们的思维空间来看，已经失去存在价值。因此，结合学生的生活实际，联系学生的个性发展，让家庭作业成为学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观最理想的生成过程和体现过程，是家庭作业设计的着眼点。