英特尔未来教育项目在我校的实践 |
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引用本文: | 文军.英特尔未来教育项目在我校的实践[J].西藏教育,2009(1):35-36. |
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作者姓名: | 文军 |
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作者单位: | 拉萨市广西友谊小学 |
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摘 要: | 2006年10月,我校被拉萨市教体局培训中心确定为英特尔未来教育项目学校,11月便组织了第一期培训班,我参加了学习,明白了英特尔未来教育所倡导的是一种探究式教学模式,以学生为主体,以活动为中心,通过探究活动去学习知识、学会学习。英特尔未来教育还强调让学生利用计算机技术获取更多、更广泛的知识和信息,快捷地解决实际问题。如何将英特尔未来教育落实在课堂教学中,通过精心策划、整体统筹,我校决定分成四个时期,即迷茫期、缓冲期、实施期和验收期,分步推进英特尔未来教育。
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关 键 词: | 英特尔未来教育项目 以学生为主体 探究式教学模式 实践 学习知识 知识和信息 培训中心 探究活动 |
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