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| 基于情境学习理论的中学概率教学策略 | |
| 作者姓名： | 梁好翠 |
| 基金项目： | 广西新世纪高等教育教学改革工程项目 |
| 摘 要： | 情境学习理论认为,学习的实质是个体参与实践,与他人、环境等相互作用的过程,是形成参与实践活动的能力、提高社会化水平的过程.学习更多的是发生在社会环境中的一种活动.基于情境学习理论的中学概率教学的策略主要有: "数学现实"、情境体验与建模、合作学习和注重现代信息技术运用. |
| 关 键 词： | 情境学习理论 中学概率 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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