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高等工科教育发展的趋势

摘要：	现在,科学技术革命发展很快,科技情报的数量不断增长,学习的科目经常变化,不断设置新的学科,高等学校的教学内容和方法都发生了根本的变化。因此,即使两所大学在一段时期内具有相同的课程和教学大纲,过一段也就不相同了。但是应该看到高等学校共同发展的趋势——即课程设置和教学大纲着重强调培养工程师的普通理论基础。根据这个目的,专业课通常被移到高年级,而有时则在大学(学院)的课程以
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