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| 中学生作文模式化心理因素分析 | |
| 引用本文： | 陈晓敏.中学生作文模式化心理因素分析[J].语文教学与研究,2004(17). |
| 作者姓名： | 陈晓敏 |
| 作者单位： | 湖北黄石市西塞中学 |
| 摘 要： | 个性化写作要求我手写我口 ,我手写我思。然而翻开语文试卷和作文本 ,我们不难发现学生作文惊人的雷同 :不同地域、不同性别、不同性格爱好的学生用不同的笔写着相同的话 ,抒发着相同的思想情感 ,仿佛有一个无形的框架牢牢地束缚着他们的思维。现实教学中作文的模式化现象与新课标中提出的个性化要求形成了巨大的反差。造成这种现象的原因是多方面的、复杂的。其中一个不容忽视的重要因素是学生的写作心理。写作是一种复杂的智力活动 ,心理状态直接影响着作者的构思立意、谋篇布局。从心理学角度分析 ,中学生作文模式化和以下几种心理现象有… |
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