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| 微格教学技能训练与传统师范教育技能培养的比较 | |
| 引用本文： | 刘启艳.微格教学技能训练与传统师范教育技能培养的比较[J].贵阳学院学报(社会科学版),1995(2). |
| 作者姓名： | 刘启艳 |
| 摘 要： | 我国高师引进微格教学作为培训师范生教学技能的一种方法,正处于实验和发展阶段.笔者从1993年起,开始在自己所任教的班级进行微格教学实验.特别是1994年上半年,利用课余时间对我校92级英语专科班的学生进行为期一个月的微格教学技能训练,目的在于帮助学生理解和掌握教学技能的理论,操练演习课堂教学经常运用的技能.为教学实习打基础、做准备.具体做法可概括为“一个强调、三个结合、四个为主”. |
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