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| 小学低年级学生口语能力的培养 | |
| 作者姓名： | 范丽琳 |
| 摘 要： | 口语交际是交际双方为了特定的目的,运用口头语言和适当的表达方式进行的思想情感的交流。它是小学生语文教学的一项重要任务,较之于单纯的听说训练,其要求更高。除听得明白、说得清楚之外,还要根据对象和场合,恰如其分地予以应对,因此应当特别注重“双向互动”。听故事练说话。“认真听别人讲话”,这是修订版《大纲》对低年级学生口语交际的要求之一。小学生特别爱听故事,尤其是那些妙趣横生,富有生活情趣的故事。我常选择一些文明礼貌、诚实勇敢、勤奋好学等内容的故事讲给学生听。如《小熊做客》、《诚实的孩子》、《狼和小羊》等。低年… |
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