《太阳能热水器》的教学体会

初教此课时,感受颇深的是:时间紧、温升慢、效果不明显。针对上述情况,我一方面在课堂教学上下功夫,另一方面,在实验器具上去找原因,经过改进,效果明显改善。主要做法如下: ①学生用涂了墨的纸包裹金属筒,在实验中一则容易松脱,二则沾水之后掉色还弄脏了手,我改用黑色的绝缘胶布取而代之。