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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
隐性课程在高职院校人才培养中的现状与对策思考
作者姓名:
欧阳丽
作者单位:
广州铁路职业技术学院
基金项目:
广东省教育科学规划课题“高职院校隐性课程的建设与开发研究”的阶段性研究成果(课题编号:2009tjk089)
摘 要:
文章以课题组的问卷调查资料为信息来源,阐明了目前高职院校普遍存在着的隐性课程边缘化、隐性课程作用弱化等问题,并据此提出了相应的建设对策以供参考。
关 键 词:
隐性课程
实体课程
内隐学习
无意识
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