| 浅谈物理实验观察能力的培养 |
| |
| 引用本文： | 叶灿斌.浅谈物理实验观察能力的培养[J].中小学实验与装备,2010,20(2):40-41. |
| |
| 作者姓名： | 叶灿斌 |
| |
| 作者单位： | 广东省广州市西湾路1号广雅中学,510160 |
| |
| 摘 要： | 1实验观察及其原则1．1实验观察的涵义在物理实验中。实验观察的涵义较广。在实验观察时，我们不仅对物体的颜色、形状、大小要用眼睛去看，而且要对声音、气味、冷热等用耳、鼻、手等其他感觉器官去感受；不仅要观察物体的特征、状态，而且要观察物体的变化和变化过程：并且对感受到的信息进行了解、分析、处理。所以在物理教学中，实验观察应理解为通过各种感觉器官，有目的、有计划、有步骤的对物理实验信息的感知过程。
|
| 关 键 词： | 实验观察 物理实验 能力的培养 感觉器官 物理教学 感知过程 物体 涵义 |
Discussion on the Training of Observation Ability to Physics Experiments |
| |
| Ye Canbin.Discussion on the Training of Observation Ability to Physics Experiments[J].Experiment and Equipment for Primary School,2010,20(2):40-41. |
| |
| Authors: | Ye Canbin |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
