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| 体验学习理论驱动下的数学学习例析 | |
| 作者姓名： | 曹凤东 刘洋 |
| 作者单位： | 1. 浙江省桐乡市第一中学,314500 2. 浙江省桐乡市职业教育中心学校,314500 |
| 摘 要： | 学习不能没有体验,无体验的学习如同无水源的池塘.可以说,没有体验,没有反思,没有感悟,也就没有儿童的成长与发展.在现代数学教学和学习中,这就是越来越让我们产生共识的前卫术语,即"体验学习"(Experiential Learning),它源于著名教育家杜威的"经验学习",但真正把体验学习作为一种学习方式,具有自己的理论基础,还要从美国著名的体验学习专家大卫·库伯(David A,Kolb)1967年的潜心研究开始,1984年他推出了自己的第一部专著<体验学习>. |
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