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| 化学实验型探究性学习的设计与探究思路 | |
| 引用本文： | 姜淦萍.化学实验型探究性学习的设计与探究思路[J].中小学教材教学,2003(24). |
| 作者姓名： | 姜淦萍 |
| 作者单位： | 江苏省无锡师范学校 |
| 摘 要： | 实验型探究性学习是以实验选题为中心的主题探究学习。在化学教学实践中师生可以在课堂授课内或课堂授课之外,挖掘实验中的新内容,发现问题,提出疑问。在实验的基础上,通过观察、分析、比较、抽象、概括、归纳等科学方法,对某些化学反应实质、现象以及化学实验装置从多角度、多层面做深入的研 |
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