寓于几组成语的管理艺术

也许因为学科背景是语文的缘故，笔者在学校管理中也常常注意“遣词造句”，甚至于有时“咬文嚼字”。其实讲究用词的规范、句子的流畅和文章的优美，也可视为学校管理的理想境界。基于几组成语的学校管理，就是语文和管理艺术的水乳交融。这几组成语存在着并列、交叉、递进和对立等关系，也包含了管理哲学中的一些辩证关系。