新课改下初中体育教学的出路何在

一、初中体育教学目前存在的问题
　　1.课程评价唯成绩论，学生参与体育运动纯属多余
　　中国学生寒窗十多载，所有的课程安排、教师教学、学生学习都为了高考分数，为了将来考个好大学，谋一份体面多金的稳定工作。为了高考，兴趣天赋尚可抛，那些副科如生物地理计算机音乐，尤其是体育、劳动课这些看上去很力大无脑的课程就尤其显得不值一提。也是由于传统体育课上教师一直以单一的反复的体能训练为主要内容，由于学生不爱上课，教师上课也很无奈，最后演变成了上完基本内容后就让学生自由活动，这一堂课就成了学生的“课间活动”课，连体育课让学生锻炼身体素质强身健体的基本宗旨都消失殆尽了，这就给学生和父母一个体育课就是受罪的更是耽误宝贵的学习时间的不该设置的课程的印象。